第三馆区域位于学院路校区北部，南枕老教学区，北邻北四环中路，东西两端连接世宁、柏彦大厦。整个地块东西长约160米，南北宽45m，是校内外环境的过渡带，同时代表着学校北侧对外的门户形象。原区域环境杂乱无章，已不符合学院路校区整体发展布局，需进行整体环境改造。

改造前第三馆周边环境

改造前第三馆周边环境

改造前第三馆周边环境

本次环境改造分为建筑物拆除和环境整治两个阶段，拆除阶段主要是将原三馆进行拆除；环境整治阶段主要包括地下管线改造、道路铺装、停车场修建、绿化种植、景观修建、平房翻修等工作。

本次改造以“尊重场地特征、提升环境品质、突出使用功能”为设计理念，基于场地自然条件，优化绿化植被布局，恰当融入功能设施，打造“一轴、三带、多景”的空间结构。其中，“一轴”是指贯通世宁、柏彦大厦的东西向交通轴；“三带”分别为北侧、中部、南侧的绿化景观带；“多景”是指区域内以古树、木质庭廊为代表的构景。

——交通设施配套完善

本次改造将优化交通道路与完善配套设施作为重要内容，根据地势走向，合理规划车辆与行人交通动线，重新铺设东西双向车道，设置交通标识，修建人行道。因紧邻世宁、柏彦大厦，区域周边每日人员流量巨大，车辆停放成为了突出问题。本次改造于区域中部增设路面停车场，共设置52个停车位，可有效缓解区域周边室外停车压力，同时，停车场独立出入口与道路相接，形成区域内部交通微循环，可有效分流行车流量，提高区域内部交通组织能力。

新修停车场

——绿化景观层次丰富

景观的营造精髓在于在“巧于因借，精在体宜”，“因借”是指因地制宜，巧借景外之景；“体宜”是要掌握得当环境尺度分寸，景物处理自然贴切。本项目的绿化景观设计因循环境特点，通过布置丰富多样的绿色植物与富有巧思的景观小品，形成“北侧、中部、南侧”三个绿化景观带，将整体区域划分成平行的景观序列，使有限的空间传递出层次感，生机绿意与文化底蕴得以交织交融。

北侧绿化景观带以乔木为背景，配以灌木丛和地被草坪，利用植物微地形规范空间感，蜿蜒的步道顺延地势起伏铺设，营造出曲径通幽的氛围感，外围的攀墙植物造景起到遮挡作用，使空间景观统一而严整。

北侧绿化带

中部绿化景观带位于停车场与道路之间，起到界线分割与过渡的作用。其中最大的特色是传承至今依然屹立的古树，作为重要的绿化景观，本次改造在对其进行保护的基础上，通过东西向增设行道树，形成灌木丛环抱树木的绿化带，令古今韵味和谐相融，历史文脉在此得到延续。

中部绿化带

南侧绿化景观带种植的低矮灌木丛，引借外围教学区茂密的树林景致，呈现出绿意蔓延的连续感。植物群落植于微地形之上，与嵌入其中的休闲步道形成一条绿色视廊，沿途点缀的草花为其增添了大自然的律动之美。以木质庭廊为代表的景观小品兼具实用性与美观度，不仅是行人休憩放松的场所，更为区域赋予了古朴典雅的文化内涵。

南侧绿化带

木质庭廊

——老旧场所修葺新用

为进一步提升学校招标采购管理服务质量，加强学校开标评标管理，适应疫情防控常态化下招标采购，探索建设理念先进、功能现代、设施齐全、开评分离的专用开标评标场所，将区域西入口处的平房翻修改造为独立的开标评标室，命名为柏彦大厦东附楼。

改造后的柏彦大厦东附楼，为一层独栋平房建筑，总建筑面积187㎡，内设5间房间，为“两开两评一监控”布局，其中监控室兼顾专家休息功能。从设计理念上，坚持开评分离、准入控制、实时监控、全程记录，综合运用信息化手段，打造符合招标采购管理要求的、既面向社会又安全封闭的开评标室；从整体风格上，坚持与学校历史传承相统一，与学校北区整体环境相融入，与世宁、柏彦大厦相呼应，严肃齐整，方正大气；从功能实现上，采用速通闸机、权限模块、智慧显示屏等先进的软硬件技术，建设集专家身份认证、远程预约管理、信息智能展示等全场景互联互通的一体化服务空间。开评标室投入使用后，将解决学校目前开标评标房屋数量不足、场地分散、开评物理空间未分离、设备设施老旧、不适应疫情防控要求等问题，可满足学校开评标需求，提升管理服务质量。

柏彦大厦东附楼

三馆及周边环境改造工程的竣工，标志着学院路校区教学北区环境综合整治已基本完成。北区环境按照校园整体规划，通过整治优化，现已建设成为整体协调、布局合理、功能完善，环境优美的综合性区域。